编者按：教育从来不是轰轰烈烈的壮举，而是日复一日的坚守与呵护。在立德树人的漫漫征途上，每一位深耕一线的教师，都是教育家精神最生动的践行者与传承者。值此教师节来临之际，我们推出“讲述我的育人故事”优秀教师系列报道，走进教师的真实从教生活，聆听讲台内外的温暖故事。愿这些朴素真挚的育人故事，能照亮更多教育前行的道路，让每一份教育热爱都被看见。

用一盏灯点亮千万盏灯

教师节前夕，得知自己获评黄淮学院“最美教师”。说实话，第一反应不是高兴，是惶恐——身边太多老师比我付出更多、做得更好。但转念一想，这份荣誉或许不是对我的“总结”，而是对我继续前行的“鞭策”。

我是2018年进入黄淮学院的。从西安交通大学材料科学与工程专业博士，到中国船舶重工集团公司第七二五研究所的研发人员，再到讲台上的高校教师，这条路不算短，但每一步都让我更清楚自己想去哪里。教育是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云”——这句话我读了无数遍，真正理解它，是在当了老师之后。

有一件事我印象很深。那是2020年，我刚开始推行“科研导师制”不久，一个学生来找我，说自己对科研“完全没概念”，考研更是“想都不敢想”。那天晚上我们聊了很久，从怎么读文献到怎么做实验，从考研怎么准备到研究生生活什么样。后来这个学生考上了985高校的研究生，临毕业时给我发了条消息：“老师，是您让我知道原来我可以。”就这一句话，我觉得当老师值了。“乐教爱生、甘于奉献”不是口号，是你看到学生眼里有光的那一刻，心里涌上来的那种踏实。

这些年我带学生参加全国大学生金相技能大赛、全国大学生节能减排大赛，拿过一等奖、三等奖，也拿过大赛十五周年二级勋章。但我最骄傲的不是奖牌，是学生在实验室熬到深夜还在讨论数据的样子，是他们在答辩台上侃侃而谈的样子。新能源科学与工程专业考研录取率连续多年保持在30%以上，很多学生考入985、211高校继续深造。学生走了更远的路，就是我最大的成绩。

最后，说说我的座右铭吧：“老老实实做人，踏踏实实做事。”这句话很朴素，但做起来不容易。教育家精神说到底，就是老老实实地把教书育人这件事做好。教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。我还差得远，但一直在路上。

用一盏灯点亮千万盏灯——这大概就是当老师最幸福的事。

（撰稿：王启    初审：朱施霖    复审：赵歌平    终审：朱鸿飞）