5月25日下午，我校在图书馆大报告厅召开加强应用型课程建设推进会，校长谭贞，副校长王东云、耿红琴出席会议，二级学院院长、副院长、教学办主任、教研室主任、实验室（中心）主任、专业带头人、教师代表及教务处、评估处、设备处、创新创业学院等职能部门科级以上人员参加了会议。王东云主持会议。
       谭贞在讲话中强调，全校上下要提高对应用型课程建设重要性的认识，明确目标、方向。课程建设在高校的三大基本建设中处于基础地位，课程是组织教育教学活动，实现人才培养目标的根据与核心。一个高校，无论有什么样的教学理念，有什么样的改革思路，最终培养人才都要通过一门一门课程来实现。学校要提升转型发展水平，也必须把课程的转型与建设作为学校实现转型发展的落脚点，用基于“工作过程系统化，工作任务课程化，教学任务工作化”的理念，让学生在真实的环境中，真学真做掌握真本领。同时，课程的转型与建设也是提高学校核心竞争力的重要体现。谭贞指出，各二级学院和教研室要把应用型课程建设作为重中之重的工作，聚神聚力抓好落实。加强领导，落实责任；加强学习，不断提升。学校要加强督查，抓好奖惩。
       推进会上，教务处处长李东亚宣读了《学校加强应用型课程建设实施方案》，国际教育学院的邱栋、李景富和文化传媒学院李侦侦等三位老师作了典型发言，介绍了他们在课程体系设计、课程内容设计与实施等方面的经验做法。
       王东云指出，课程建设只有进行时，没有完成时。各二级学院要认真传达并组织学习应用型课程建设实施方案，特别是谭校长的重要讲话，切实提高对应用型课程建设重要性的认识，切实把学校的方案、部署落地生根，开花结果。

（撰稿：唐义静   审核：丁如剑）