开栏语：为贯彻落实中宣部等五部门关于新闻战线开展“走基层、转作风、改文风”活动的精神，推动新闻宣传工作迈上新台阶。本着“贴近实际、贴近生活、贴近师生”的原则，党委宣传部本学期开展走基层活动，通过深入基层单位，采汲源头活水，用镜头捕捉学校发展变迁，用文字记录师生点滴生活，并在校园网和黄淮学院报推出《走基层》专栏，刊发系列采自一线的鲜活报道，敬请关注，并积极提供线索和材料。 

“双师”指导 工学结合  不出校门就能顶岗实习

    编者按：电子科学与工程系按照我校应用型人才培养标准，在坚持校企深度合作，建立稳固的校外实习实训基地的同时，通过整合利用本系现有设备，充分利用汽车实验中心实验条件，成立汽车技术服务部，让学生不出校门就可顶岗实习实训，促使学生带着问题学理论，带着理论练技能，工学相长，使学生的职业素质获得全面提高，为毕业生从容面对企业，实现高品质就业奠定坚实基础。

    以应用型人才培养为导向，及时调整专业结构和课程设置
    电子科学与工程系在全面调查毕业生就业形势、人才需求状况、行业发展方向等方面情况的基础上，采取“走出去、请进来”，师生广泛参与等形式对人才培养方案进行论证和修订，突出应用型人才培养标准，及时调整专业结构和课程设置，削减或删除与专业培养目标关联度低的课程时数，忍疼割爱，使个别不利于应用型人才培养的课程退出培养方案。 
    加强“双师型”师资队伍建设，为应用型人才培养提供师资保障
    高素质应用型人才的培养，师资是关键。为此，电子科学与工程系一方面不断建立和完善专业教师研修提升业务能力制度，鼓励教师取得相应的职业证书或专业技术等级证书，并在财力和时间上给予支持；另一方面，创造一切条件, 培养“双师型”教师，积极选派业务水平高、有敬业精神的青年教师到资质高的师资培训基地进修学习或到校企合作单位顶岗实训，让教师深入行业一线做“学生”，积累教学经验，提高实践教学能力。通过加强“双师型”师资队伍建设，教师学习到了企业对应用型人才需求的标准和行业素养要求、企业的管理理念和现代企业文化，了解到现代企业人才培训体系、掌握了先进的技术和技能，转变了教育观念，提高了实践教学能力，为培养应用型人才提供了师资保障。
    整合利用现有设备条件，学生不出校门就能顶岗实训
    电子科学与工程系发挥汽车服务工程省级特色专业和省级汽车实验教学示范中心的优势，充分利用汽车实验中心现有先进设备条件，成立汽车技术服务部，面向全校教职工服务。汽车技术服务部分为汽车驾驶培训、汽车检测、汽车维修、汽车美容和汽车钣金喷漆5个工作车间，要求每个车间每年至少带出20名学生，使其成为技术能手，服务项目涵盖了学生多个就业方向，为学生提供完备的实验、实践、实训工作条件，通过搭建实践实战的平台，把学生提前带进实战的“战场”，实现了从模拟到真实操作逐级递进的目的。

“双师型”教师耐心讲授汽车驾驶技巧

学生在汽车服务中心“真刀真枪”实训

系领导在汽车实验中心督导实践教学
   

     声音：
    老师在指导我们学习比如钣金喷漆以及汽车美容等内容的时候，能够根据教学计划和教学大纲，联系课本理论，采取“手把手”的教学方法,给我们耐心示范后,再让我们自己练习。实践中，当遇到棘手问题，我们可以及时向老师请教,一起寻找解决方案。

―――汽车服务工程专业0901班学生张衡

    在实验中心和﹙汽车技术﹚服务部参加实践练习的过程中，感觉自己在课堂上所学的理论知识得到了很好的理解和运用，进一步转化为实践技能和专业技术。相信经过大学期间的学习和锻炼，毕业时一定会找到更好的工作。

―――汽车服务工程专业0901班学生李峰

（学生记者：邓海天  张丹丹   特约供稿人：陈怀勇）